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四、在推動流浪未成年人返校復學方面，采取了哪些具體措施？

一是開展教育轉化。各地民政部門積極指導包養網dcard救助保護機構在做好流浪未成年人生活照料服務的同時，幫助其明道理、知是非、糾偏差、學知識包養留言板，樹立積極包養網站向上、健康快包養網樂的人生態度。各地救助保護機構不斷探索引入社會工作理念和方法，通過錄用社會工作專業人員、建立社會工作實習基包養條件地等包養網評價方式，對流浪未包養成年人開展有針對性的專業包養留言板教育矯治，提供心理咨詢、幫教輔導、法律援助等方面的救助服務。湖北省民政廳創辦流浪未成年人楚星教育班，通過總結各地教育矯治實踐經驗，以武漢市救助管理站為基地，對全省滯留在救助保護機構6個月包養以上、能夠接受課堂教育的受助未成年人開展集中教育矯治和心理疏導，授包養感情課6480課時，惠及流浪未成年人1634人。福建三明、湖南湘潭在救助保護機構設立青年志愿者實踐基地，定期組織包養網評價開展困境未成年人心包養女人理疏導和情感溝通等志愿服務。專項行動期間，全國救助保護機構共為27415名流浪未成年人開展包養一個月價錢替代教育、為32992名流浪未成年人實施教育矯治。

二是分類復學幫扶。救助保護機構包養金額根據未成年人包養網個體特點，對其進行個人需求和家庭監護情況評估，提出相應復學幫扶建議，幫包養行情助就近入學。各救助保護機構與街道辦事處及各社區進行銜接，針對不同年齡段、不同類型的流浪未成年人開展精準幫扶，落實關愛幫扶、返校復學責任人。對14歲以下的流浪未成年包養人，在對其進行心理輔導和行為矯治后，安排其返校接受義務教育。對15歲以上的，與人力資源社會保障部門協包養網調，在尊重其學習意愿的基礎上開展替代教育。寧夏回族自治區為15歲以上不適宜返校復學包養的流浪未成年人免費開展職業培訓，對適齡者妥善安排就業。人力資源社會保障部指導各地公共就業服包養網務機構開展就業女大生包養俱樂部援助服務，提供就業崗位。對參加勞動預備制培訓的，按規定給予生活費補貼；對入讀技工包養網比較學校的包養網，按政策規定享受國家助學金，并通過組織勤包養網比較工儉學、設立獎包養軟體學金等方式給予重點扶持。對有嚴重不良行為的流浪未成年人，各地按照規定送往專門學校進行教育矯治。專項行動期間，全國共有1056包養網心得7名流浪未成年人接受專門教育。

包養站長三是健全控輟保學機制。教育部推動各地強化控制輟學、失學責任包養制，建立完包養甜心網善適齡兒童失學輟學情況動態監控機制，為專項行動扎實開展奠定了基礎。2013年，教育部印發《中小學生學籍管理辦法》（教基一〔2013〕7號），建立學籍信息管理制度，確定“一人一籍、籍隨人走，動態監管、全程跟蹤”基本原則，明確學校及時報告學生輟學情況的程序和責任，對包養學生就學情況實行動態監控，指導做好勸學返學工作。2014年，教育部印發《義務教育學校管理標準（試行）》，推動農村學校建立健全輟學學生登記、勸返復學和書包養網面報告制度，做好控輟保學工作包養站長。近三年，全國小學學齡兒童凈入學率保持高位穩定態勢，均在99.7%以上。全國九年義務教育鞏固率持續提高，2015年達到93.0%，比2013年提高0.7個百分點。

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