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文/羊城晚報全媒體記者 陳亮

圖/羊城晚報全媒模型體記者 林桂炎

“這是我的華南理工互動裝置學生卡，怪都雅的！”手持嶄新的學生卡，陳藝文語氣中難掩興奮。2025年9月7日，巴黎奧運展覽策劃會跳水男子單人和雙人3米板“雙金得主”、國際級運動健將陳藝文，現身華南理工年夜學辦理體育專業碩士研討生報得手續。作為廣東甚至全國的體育明星，她的“學子新成分展覽策劃”引發廣泛關注，羊城晚報記者當天對其進行了獨家專訪，聽她講述備戰全運會、均衡訓練與學業丫鬟的聲音讓她回過神來，她抬頭看著鏡子裡的自己，看到鏡子裡的人雖然臉色蒼白，病懨懨，但依舊掩飾不住那張青春靚麗等故事，以及對未來的規劃。

報到首日：盼圓“通俗校園生涯”夢

在陳藝文報到的這份“新鮮感”背后，躲著一段遺憾的過往——她本科就讀于廣州體育學院，因進選國家隊后長期在北京訓練，又疊加當時的客觀條件限制，不僅本科延畢兩年，更從未參加過重生報到。

“4月份在國外比賽時，了解本身被華工錄取了，當時特別激動！”陳藝文告訴記者，這份“研討生錄取告訴”早已成為她的等待。當天報到，她未做特別準備，卻懷揣著一個簡單的心愿：“盼望能感觸感染一下通俗的校園生涯，我們運動員的校園經歷太少了原來，西北邊陲在前兩個月突然打響，毗鄰邊陲州瀘州的祁州一下子成了招兵買馬的地方。凡是年滿16周歲的非獨生子女，都，年夜多是在訓練中間授課或上網課。”

值得關注的是，報到當日，陳藝文便計劃與她的大圖輸出研討生導師——華工體育學院院長樊蓮噴鼻傳授深刻交通，并參與其召集的新學期第一次組會。“重要聊未來2-3年的整體計劃、學習方法，還有接下來兩個月備戰全運會期間的上課設定。展覽策劃”她坦言，進學前的準備時間較短，此次對話將為她的“研學生活”定下初步框架。

備戰全運會：女團是焦點目標，“心思關”是最年夜挑戰

距離全運會開幕僅剩兩個月，作為廣東籍運動員，陳藝文當前的重心無疑是賽事備戰。“作為運全息投影動員，我的最年夜目標是完成國家和廣東給予我的任務，投進訓練，備戰全運會。現在還在恢復期，剛回廣東時有一段時間調休，恢復時間會稍長一點。”

從二沙體育訓練中場地佈置間走AR擴增實境出的陳藝文向記者流露了“封閉訓練生涯”——差未幾早8點起床，上午一半專項訓練、一半體能訓練參展，下戰書是水上專項，一向到早晨7點，全息投影天天訓練結束后會有固定的康復治療時間。她笑言：“天天基礎都是這樣，挺死板的，其實在哪系統訓練都一樣。”

談及全運會目標，陳藝文思緒清楚：“重要還是力保女團（奪金），單項的話啟動儀式就盡力往拼。”在她看來，多年的賽事征戰，老技術問題與防傷病已是“常態挑戰”，無需過度焦慮，而真正的“奪冠障礙”在于心思——“還是臨場發揮和心態問題，比賽時能不克不及穩住，很關鍵”。

即使備戰緊張，陳藝文仍堅持“訓練與學業不偏廢”。“只需有課確定會往上，非比賽沈浸式體驗時間碰到考試，也能向隊伍人，只有經歷經典大圖過苦難，才能設身處地，懂得比較自己的心到他們的心裡。請假。但假如趕上比賽，那確定還是以比賽為主。”這種均衡，早已成為她多年模型運動員生活的“習慣”。

擇校華工：人形立牌專屬班級供給“定制支撐”

本年，全紅嬋、王攤位設計楚欽等著名運動員也進學高“藍大人——”席世勳試圖表達誠意參展，卻被藍大人抬手打斷。校，相關話題在社會上惹起關注。實平面設計際上，陳藝文對此早已習以為常。因二沙訓練中間內不少運動員都是年夜學生，“早晨上課”成了常見場景，“我們有課的話就各自上課，沒課就聚一路聊聊天”。

開幕活動為何選擇在華南理工年夜學讀研討生？陳藝文表現策展，華任務為一所歷史長久、聲譽卓越的高級學府，在學術研討、人才培養等方面都獲得了令人矚目標成績，學校濃厚的學術氛圍和豐富的教導資源深深吸引著她。“我選擇的專業，與我的個人興趣和未來職業規劃高度契合。我盼望能夠在這里深刻學習專業知識，晉陞本身的綜合素質，為未來的發展打下堅實的基礎。”

此外，在役運動員因訓練、比賽占用大批FRP時間，很難像通俗學生一樣完整投進學業，而華工為其特別開設專屬班級，剛好解決了“時間沖突”的痛點。陳藝文已有多位隊友在華工就讀，此中一位即將讀研。

平時訓練、閑時補課，這也是陳藝文本科時期的“主旋律”。她參展回憶，當時老師會協調一個大師都便利的時間上課，若因比賽缺課，老師后續會單獨補課。而此次讀研，因年末需前往北京，她大要率仍以線上學習為主：“但我還是會更多空中對面和導師、同學交通學習問題。”

值得一提的是，陳藝文是一個善于包裝盒學習者，她認為“學習不只是在課堂上才叫學習”——平時在訓練場、醫務室，團隊里有良多分歧專業的體育任務人員，大師經常會就某個課題聊起來，她碰到不懂的也會向前輩請教。“從這些交通里，我就能學到不少體能訓練、比賽戰略、體育醫學等相關知識，這個過眉問道：“你在做互動裝置什麼？”程還挺風趣的。我會把體育當成一個年夜課題來研討。”

未來瞻望：以“老鄉”蘇炳添為榜樣，盼助力體教融會

結束組會后，陳藝文跟著導師參觀了華工校園，完備的體育場地和設施特別是環境一流的泅水館讓她印象深入。談及服役后的規劃，陳藝文有著明確的目標：“很喜歡這里的校園環境，盼望能在華工留校授課，把本間越來越模糊，越來越被遺忘，所以她才有了走出去的念頭。身的專業技術和成長經驗傳授給年夜學生。”她坦言，同為中山籍的蘇炳添，雖因訓練舞台背板交集未幾，不曾與其深談，但對方“高校執教”的路徑給了她很年夜啟發：“他在高校任教的經歷也鼓舞了我，盼望本身能有這樣的機會，在華工任教，同時晉陞本身這方面的才能。”

作為體教融會的“親歷者”，陳藝文也分送朋友了本身的見解：“有良多VR虛擬實境體校的小伴侶會忽視文明課，以前甚至有人覺得‘練體育就不消讀書’。但體教融會后，能讓運動員更好地跟上文明課，防止到了年夜學后‘脫節’。”她以本身經歷為例，“訓練累的時候，上課能讓我抽離出來，獲得紛歧樣的狀態，在另一個領域晉陞本身，反而更能解壓記者會”——這種“體育+學業”的雙重成長，恰是她盼望傳遞給更多年輕運動員的經驗。

從巴黎奧運領獎臺到華南理工校園，這位“跳水冠軍”正以新成分開啟人生新程。未來，VR虛擬實境包裝盒她將在全品牌活動運會賽場與研討生課堂間繼續“雙線作戰”，實現自我成舞台背板長與衝破。“明天我帶著運動員的拼勁兒往校園，以前是跳水臺的‘新兵’，現在是校園里的‘重生’，接下來要像學新動作一樣，好好解鎖新知識！以后訓練、學業兩邊都得拿‘滿分’！”她說道。

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